现年 30 岁的斯里达尔（Pranav Sridhar）是昆山杜克大学首批学生之一，参加了 2014 年昆山杜克大学本科第二校园国际化学习项目。之后，他又回到昆山杜克大学攻读管理学硕士学位，并担任班长。不仅如此，他在毕业后的人生历程也展现出了强烈的开拓进取精神和改善世界的抱负，而这与昆山杜克致力于培养学生的社会责任感和全球视野密不可分。
在昆山杜克大学的求学经历确立了斯里达尔的职业方向。他表示：“昆山杜克大学提供了独特的跨文化跨学科教育模式。我在学校度过了非常美好的时光，与教授和同学们都相处愉快，还学会了从不同角度看待问题，以更开放的心态应对各种可能性。”
十年前，斯里达尔在印度希夫·纳达尔大学进行最后一年的学习时，报名申请了昆山杜克大学首届本科第二校园国际化学习项目，来到中国留学五个月。本科第二校园国际化学习项目是昆山杜克大学从2014年到2017年推出的为期一学期、针对全球在校本科生的教学项目，旨在为来自世界各地的在读本科生提供创新型通识博雅教育，涵盖全球健康、环境研究、语言、商业与经济、自然科学、人文与艺术、社会政治科学等多个学科的课程。
怀着闯荡世界的雄心，斯里达尔于2014年来到了昆山。他不知道自己将会经历些什么，对未来充满了好奇。在昆山杜克大学校园度过一段时间后，他逐渐意识到这段学习历程将对自己的人生产生深远的影响。
斯里达尔回忆：“在昆杜校园上课是一种享受。每一堂课我都难以忘记，无一例外。教授们都认真负责，充满激情，当然也知识渊博，而且还非常善于清晰地讲解学科基本概念。”
在昆山杜克校园完成交流学期后，斯里达尔回到印度继续完成本科学业，但这并不是他在昆山杜克求学经历的终点。毕业后，他以优异的成绩申请到了昆山杜克大学管理学硕士项目，得以再次来到昆山杜克大学学习。另外，根据项目课程安排，他也前往了美国杜克大学学习。
读研期间，斯里达尔还担任了班长一职，并为学校发展积极建言献策，包括建议学校食堂提供更多的素食选择等。此外，在老师和同学的支持与帮助下，他逐步建立了自信，勇于尝试新事物。
同学们的友善让斯里达尔尤为难忘。在用中文进行毕业演讲时，他突然忘词了。斯里达尔回忆：“同学们都笑了起来，不过这是温暖、鼓励的笑声。我担心的一幕虽然发生了，但却很轻松就过去了。实际上，这样的小插曲反而能给自己和大家留下美好的回忆。”
毕业后，斯里达尔他加入了一个卫生研究项目，随后在一家名为变革性技术研究所(Institute for Transformative Technologies)的公司开启了职业生涯。这家公司旨在将技术突破转化为有助于全球可持续发展的商业项目。他在公司战略和商务部门工作了三年，聚焦初级医疗保健、卫生和农村电气化项目。
之后，他入职了专注于解决全球贫困问题的非营利投资机构Acumen，后加入Acumen旗下公司60分贝。该公司利用研究和技术来测量各基金会、具有社会意识的投资者以及非营利组织的社会影响力。如今，斯里达尔已在60分贝工作了四年多，目前的工作侧重于更好地了解客户如何使用影响力数据，并在普惠金融和农业等领域推动影响力测量运动。
工作之余，斯里达尔还利用业余时间运营“一天健康”(OneDay Health)——他与尼古拉斯·莱恩(Nicholas Laing)于2017年共同创立的非营利组织。“一天健康”雇佣了30多名护士，旨在为乌干达等医疗服务匮乏的地区提供初级医疗卫生服务，自成立以来已造福15万多名患者。
回顾在昆山杜克大学的求学时光，斯里达尔认为那是一段“非常美好的经历”。
斯里达尔说：“昆山杜克大学的国际合作教育融合了中西方优质教育资源，为全球学子提供了独特的学习体验。国际学生通过在昆山杜克的生活学习，以亲身经历深入了解中国，而不是通过看书、看视频或听广播等渠道来间接了解，这本身就是一种极为不同寻常的人生经历。”
