在昆山杜克大学，本科生入学时不需要立即确定专业，可以先自由探索不同领域，直到大二结束前再作出选择。
近日，昆杜学生媒体中心围绕专业选择开展了一系列采访。第三位受访者是昆山杜克大学2028届本科生宫伽彤。带着对政治和经济议题的兴趣，她在课程学习与实践尝试中确认自己的方向，最终选择了经济学，并在学以致用中明晰未来发展。对她来说，专业选择不是一次拍板，而是在不断尝试中找到真正适合自己的路。
宫伽彤，昆山杜克大学2028届本科生
经济学专业，政治经济学方向
在交叉领域里一步步找到方向
聊起专业选择这件事，宫伽彤用得最多的一个词是“试”，语气里却带着一种笃定和松弛。
“其实上大学之前，我就觉得自己可能不太适合纯文科，但也不是纯理科，”她回忆道，“因为我高中的时候就挺喜欢政治的，而且政治课本里也有一本是讲经济的，我一开始就对这个板块比较感兴趣。刚好，学校去年扩充了政治经济学，我觉得，计量政治经济这个方向可能就是我要找的。”
带着这份最初的直觉，她开始了在专业内部的探索。经济学专业下有不同的细分方向，描述不尽相同，深耕的侧重点也不同。于是，她像是一个在迷宫里拿着地图寻找出口的玩家，每一条路径为了确保和地图相符，都要亲自走一番。
“我上过PUBPOL 101政策分析导论，当时觉得特别有意思。那门课非常实际，教授让我们自己选一个感兴趣的话题，然后从头到尾去模拟政策制定的完整流程——从信息搜集、确定问题、分析原因，到列出几条政策方案，再设计一套标准去评估它们的可行性和成本。”
宫伽彤选的话题是青少年抑郁症。
“当时我做了很多信息搜集，还采访了一个美国的朋友，去了解不同环境下青少年面临的压力。你得像侦探一样，把导致问题的几个原因——比如家庭环境、学业压力、人际关系——一个个揪出来，再针对它们去设计方案。”
她笑了一下，“那时候我就开始想，我是不是真的挺适合学这个的？”
但真正的转折点，出现在另一门课上。
“ECON 101经济学原理，授课老师是经济学助理教授Camila Saez Muller。我上课习惯坐前排，每次课前都到得比较早，就会和她聊几句。”宫伽彤的语气里带着感激。“我的期末加上额外学分一共获得了102.5分，总体下来，算上平时成绩，最终这门课总分是97.6，全班最高分。”
“Camila教授的语气很激动，她写了很长的一段话去建议我认真考虑一下经济专业——她说经济比公共政策要宽广得多，很多公共政策的教授本科其实都是学经济的。”
“她跟我说了一句话，我印象特别深。”宫伽彤说,“她说，‘我们需要越来越多的女性去学经济’，为了让我更直观地理解这一点，她花了一个小时做了一张图，附在邮件里。那张图统计了美国前150所大学里，不同专业中女性的占比，而经济学专业中女性占比不到37%。她想让我知道，学经济的女生并没有那么多，但正因为如此，更值得去尝试。”
“我非常动容。”宫伽彤当时正在为专业选择纠结，收到邮件后，她认真回复了一封邮件感谢教授的鼓励，并坦诚了自己的犹豫，Camila教授很快回复了她。
“她跟我说，如果本科阶段学经济，其实是在打一个非常扎实的理论基础，这样到了研究生，选择面会宽很多，可以去市场、咨询、金融等等。”宫伽彤说，“她还特意提到，经济专业下的‘量化’方向，会对将来申请金融或更偏数学、偏理论的领域更有帮助。”
这个建议点醒了她，也让她开始更理性地审视自己的选择。
“我大一的时候对数学有点发怵，所以一整年都没选数学课，但后来我鼓起勇气补了一门，结果发现，好像也没有那么难，最后拿了个A+。”
虽然不是非要用分数去证明什么，但她大方地承认，这个“A+”给了她不少信心，“再加上，我如果选了经济方向，能接触到更多这个领域的学长学姐和教授，可以利用到的校内资源也会更丰富。”
就这样，在兴趣指引和现实考量下，她最终选择了经济学方向。
兴趣与现实的双向契合
但这个选择，并非故事的终点。
“我发现，自己不光是想学理论，我更想把理论用到实际里去，真正解决一些现实问题。”她说着，眼睛都亮了起来，“我慢慢发现，自己对市场方向特别感兴趣，比如消费者在想什么，他们为什么做出这个决定，市场现存矛盾到底是什么，所以未来很大概率，我会往市场分析、商业分析这个方向走。”
为了验证这个方向，她又开始了迷宫探索，和朋友组队参加了欧莱雅商赛，负责产品设计和消费者痛点分析。“那次比赛里，我从头到尾做了产品设计图、消费者痛点分析、市场分析，整个过程让我对市场需求有了更直观的感受。”
更早之前，她还参加过一个投资比赛，做了一份从头到尾的竞调报告。“我们当时选了一个宠物公司，去分析要不要投它——从公司性质到未来发展，就像模拟一次真实的投资决策。”她回忆道，“那时候刚进学校，其实没什么专业知识，但那次经历给我的启发是，让我大概知道了如果要去评估一个公司的市场价值，要走什么流程。从那时开始，我就越来越多地接触市场分析，也越来越觉得，去研究消费者的需求、心理，是很有意思的事情。”
“所以后来我还想选修一些行为科学相关的课，比如决策分析。因为如果你想研究市场，那就离不开人，他/她为什么会做出这些行为和决定，背后的心理因素是什么。我学到后面，经常就是想弄清楚‘到底是为什么’——这种感觉让我越来越着迷。”
除了商赛和投资比赛，她还参加了学校创新创业中心组织的义乌研学项目。“那次我们参观了跨境电商、对外出口贸易，还实地了解了仓储物流的实际问题。当你发现课堂上学的原理框架，真的去用来分析这些实际问题，甚至能尝试去解决它们的时候，这种感觉特别好。”
她慢慢意识到，自己追求的，是一种学以致用的踏实感。
“不是说这个活动我参加了，就一定对我的专业决定有什么直接帮助。我多数时间是抱着‘试试看’的心态去尝试，结果在尝试的过程中慢慢明白了：哦，原来投资机制是这样运行的，原来市场分析是要这样做的。慢慢的，我就越来越往这个方向靠。”
她甚至总结出了一套判断自己是否“适合”某个领域的朴素方法：“我会看自己接受一个新东西的速度快不快。比如学政治的时候，那些理论、框架、党派，我得花力气去记，感觉有点吃力。但学经济的时候，像那些曲线怎么变化，老师讲一遍，我理解了背后的逻辑，根本不需要刻意去背。那种顺畅的感觉，会告诉你，这条路可能更适合你。”
适合比热爱更长久
聊起当下很多人在专业选择上的焦虑，回顾自己的历程，她特别想对还没有做出专业选择的学弟学妹们说几句话。
“我们学校很好的一点是，它给你时间去探索。不用一进来就特别着急安排所有专业课，生怕行差踏错。”
在宫伽彤看来，选择适合自己的路，就像找到一份严丝合缝的地图，过程中的成就感与体验感可能远比一瞬间的喜欢让人动力更足。
她补充说，去尝试，去接触，这个过程本身就是有意义的。
“哪怕你参加一个活动，最后发现这个方向自己不喜欢，那也是一种收获，你不去试，就永远不知道。”
供稿：2028届本科生关心怡
