“择高处立，向宽处行”，这是纪静文反复提及的人生信条。作为昆山杜克大学全球健康理学硕士项目的研二学生，她曾就职于辉瑞、罗氏等世界500强药企，也曾在复旦大学附属中山医院担任胆道外科研究助理。此后，她创业成为英仕健康合伙人，主导设计多个健康险产品，服务超千万用户。如今，她以“跨界医疗人”的身份重返校园。这段经历不仅是一次职业“中场暂停”，更是一场对医疗行业宏观思考框架的深度探索。让我们一起走进纪静文的故事。
按下职场暂停键，重返校园
2016年，中国掀起精准医疗热潮，医疗新技术迅速崛起，而支付方则处于缺位状态。我和伙伴创办了“英仕健康”。我们赶上了政策东风，三年内完成三轮融资，设计了多个商业健康保险产品，为用户提供避免“因病返贫”的保障方案。然而，医疗行业的变化远超想象。我曾以为技术突破能解决一切，但创业时发现，医疗政策、支付体系、社会认知差异等问题都会制约创新产品的推广。这让我意识到，医疗创新不能只靠商业直觉，更需要政策框架的支撑，我需要用严谨的学术训练重新梳理经验。
2023年，我选择在职场按下暂停键，成为昆山杜克大学全球健康理学硕士项目（Global Health）的学生。
在昆杜，自由和高效从不对立
在全球健康理学硕士项目，最吸引我的是其“量身定制”的教学模式。在这里，学术探索不再是按部就班，而是以个人兴趣为起点。教授们会一步步引导你明确研究方向，在给予自由探索的空间的同时，提供高效的学术支持。
我的研究课题聚焦中国昂贵创新药品的医疗保障问题，这一方向正是源于我创业时接触的真实案例。我的课题导师是汤胜蓝教授。作为行业内的学术大咖，汤教授即使是在百忙之中，也会定期指导我这样的“小菜鸟”。在我纠结于如何设计罕见病药品的医保解决方案之际，汤教授建议：“先描述现状，再思考政策、社会、商业的多维破局。” 他带我拜访医保谈判专家，让我意识到政策倡导与技术突破同样重要。这种高维视角的点拨，让我从“战术执行者”逐渐成长为“战略思考者”。教授们愿意把时间分配给学生的个性化需求，这种支持在职场中很难遇到。
此外，Marius Wamsiedel教授的全球健康伦理学课程更是填补了我作为理科生的思维盲区。我曾认为医疗问题的答案藏在技术中，但通过课堂上的案例分析，我意识到医患矛盾、药品可及性等议题背后是社会结构与伦理困境。比如，我曾将课堂上学到的“定性访谈技巧”融入团队培训，发现人文关怀与商业逻辑的结合能激发更多创意。
昆杜学期的课程设置聚焦高效，帮助学生明确学术目标，减少试错成本。而在美国杜克大学的一学期，则让我体验了另一种学术氛围。杜克大学的课程设置更发散、更多元。开放式的课程架构打破学科边界，学生可自由旁听商科、社会学等多元领域的课程，这种跨学科滋养让我重构了对医疗创新的认知维度。
我曾旁听Fuqua（富卡商学院）的健康保险课程，讲师用一页PPT罗列全球数十家公司的商业模式，这种“广度优先”的视角让我耳目一新。此外，课程中关于欧美医疗保险发展历程的案例分析，让我意识到中国医疗创新的瓶颈不仅有着技术因素，更是社会结构与政策演进的阶段性结果。我曾困在具体业务问题里，但国际化视角让我看到了更深层的逻辑。以前总想用“蛮力”突破，现在我学会等待政策与市场的“共振时机”。
在昆山杜克大学的学习经历，让我从“信息搬运工”蜕变为“算法构建者”。过去，我依赖行业研究报告拼凑观点；现在，我学会用政策框架与国际化视角系统性分析问题。这段经历不仅补全了我的学术底气，更让我坚信：职场没有标准答案，人生也不必按剧本走。职场可以暂停，但学术探索带来的思维升级会持续赋能未来。
作为医疗人，我现在不再焦虑“该何时加速”，而是更关注“如何卡准节奏”。
想对未来同学说的话
1. 拥抱人生“无方向”的阶段
本科毕业时，我曾迷茫于未来的方向，放弃已经到手的研究生offer选择工作。但正是工作中不断跨界尝试，让我找到热情。如果你现阶段暂时没有确定的方向，就去试错——淘汰不喜欢的，剩下的或许就是属于你的可能。
2. 打破信息茧房
昆山杜克大学和美国杜克大学丰富的课程和活动能帮你看到认知边界外的可能性，比如海外医疗科技公司的商业模式，这些都可能成为未来创业的灵感。
3. 别被GPA困住
在职场中，相比GPA，企业更看重学习能力与项目经验。与其焦虑分数，不如多参与真实课题，哪怕只是整理数据，也能积累行业认知。
4. 接受“落差感”
毕业后你可能从研究宏观政策变成用AI润色PPT，或许不能一步到位入职理想的公司。但只要你在该领域实践，同样能培养敏锐度。在我团队里曾经有一位“学霸”，他开始工作时也是从整理药品清单起步，如今已经独立负责医疗跨境项目。
