最近入职昆山杜克大学的助理教授周雯博士立志成为中国演化人类学领域的一名开拓者。
距周雯博士办公室不远处，昆山杜克校园二期工程建设已近尾声。校园二期建成后，整个校园面积将是现在的三倍。
在周雯眼里，现在的昆山杜克校园已经今非昔比。2014年，在昆山杜克大学创校早期，周雯即参加了学校第二校园国际化学习项目，在昆山杜克进行一个学期的交流学习。当时昆山杜克大学刚刚起步。如今八年过去了，学校被列入国家《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》和江苏省“十四五”规划《纲要》，致力打造国际合作教育样板区。2018年入学的首届本科生已于今年毕业，成绩备受瞩目。学校在规模、学术和声誉上都实现了大幅提升。
同样的成长与蜕变也发生在周雯的学术之旅。
2014年，在北京师范大学心理学专业读本科的周雯第一次听说昆山杜克大学，随即报名申请了昆杜第二校园国际化学习项目，来到昆杜交流学习一个学期。这段经历促使周雯在2016年本科毕业后，前往杜克大学攻读博士学位。现在，她再次回到昆山杜克大学，已经从学生变成了教师。周雯讲授演化人类学，这在昆山杜克大学乃至全国，都是一门新的学科。
周雯认为，当年在昆山杜克大学的交流学习在多个方面极大地影响了自己。她在昆山杜克体会到了创新型通识博雅教育和国际化学习氛围，首次接触到自己未来的学术领域，还遇到了一直激励着她前行的杜克大学演化人类学教授布赖恩·黑尔(Brian Hare)。
周雯回忆：“当时昆山杜克校园还在建设中，学校把课堂设在昆山瑞士大酒店。我们的学习气氛非常好，老师和同学们有很多互动。在这两个月，大家学习、住宿都在酒店里，师生间有很多交流讨论的机会。”
“我第一次见到布赖恩·黑尔教授是在他的答疑辅导时段。通常教授们会回答同学们有关课程内容的问题，但是黑尔教授也欢迎大家讨论其他问题。我得以和黑尔教授深入探讨了他的研究领域，向教授阐述自己的见解，展示了自己的研究能力。”
这让周雯和黑尔教授合作开展研究，聚焦医务人员被认为缺乏人情味的现象。他们的研究合作一直持续到周雯在昆山杜克的交流学期结束。她从此对演化人类学充满兴趣，并深入探索人类的生物演化和文化演化。
周雯解释：“当时，我和黑尔教授一起开展研究，就是因为我们都认为这是一个有趣且具有现实意义的课题，感觉我们正在进行一个有意义的新项目。所有这一切都始于黑尔教授的答疑辅导时间，这也是我成为教师后会继续发扬的传统。”
本科毕业后，周雯申请到美国深造，并最终选择了杜克大学，师从黑尔教授，攻读演化人类学博士学位，研究偏见以及与不同群体间的互动如何改变人们的态度。
今年，周雯学成归国，回到昆山杜克大学，开启了自己的教职生涯。她立志成为中国演化人类学领域的一名开拓者。
她说：“越来越多的学者把目前的先进研究带回来，包括研究采取的先进方法，以及演化人类学和社会心理学领域对现实问题的最新洞见。”
周雯正着手建立物种间实验室，研究人与动物的关系和人际关系。她还希望与其他大学相关领域的学者开展科研合作。
“昆山所在的东部沿海地区人才济济，有许多优秀的心理学家，我希望能与其他高校、其他领域的学者合作开展研究。我想进一步探索如何在生命早期促进对其他生物的积极态度；我会以幼儿作为研究对象，需要参考发展心理学领域的研究成果。”
从办公室眺望正在蓬勃建设中的二期校园，周雯表示：“我的理想是在中国开拓新的学术领域。”
