8月5日，在昆山杜克大学图书馆大厅中，一幅幅色彩绚丽、天马行空的图画，引得当地学生与家长驻足观赏。这些充满创意的画作，出自那些被形象地称为“来自星星的孩子”的孤独症儿童之手。
昆山杜克大学与苏州市轨道交通集团联合主办，苏州市孤独症研究会、苏州市欧美同学会协办的 “昆山杜克大学图书馆开放日及孤独症儿童绘画作品展”，旨在使参与者深入了解昆山杜克大学的教育理念，以及关爱支持孤独症儿童。当天，有50位本地中学生和50位家长参加了开放日的活动。会上，昆杜的学者也分享了昆山杜克大学运用人工智能干预孤独症的研究。
开幕式上，昆山杜克大学常务副校长约翰·奎尔奇（John Quelch）博士表示，在昆山杜克大学的图书馆展出孤独症儿童的作品，不仅因为这些作品真诚且感人至深，还因为昆山杜克大学的团队在孤独症方面的关注与研究，使此次展出格外有意义。
苏州轨道交通集团董事长金铭女士出席活动并发表致辞。她表示，多年来，昆杜始终秉持通识博雅教育理念，不仅在学术领域取得了令人瞩目的成就，更在校园文化建设上展现出了非凡的创造力和影响力，今天的图书馆开放日活动，为中学生提供了深入了解昆山杜克大学的宝贵机会，苏州轨道交通愿与校方一道，共同推动校园文化的繁荣发展，为更多年轻人点亮前行的灯塔。
昆山杜克大学学术事务副校长麦非文（Scott MacEachern）博士对中学生与家长的到来表示欢迎。他说，图书馆是校园文化的心脏，这里不仅是书本的集合，更是激发创造、汇聚思想的平台。他祝愿参会人员在图书馆学习，欣赏艺术，走进彼此，增进互动与交流。
苏州市孤独症研究会理事、智囊团专家沈薇女士，向参会的学生与家长们全方位科普了孤独症谱系障碍。她强调，世界卫生组织报告中，每160个孩子中就有一位是孤独症儿童。然而，面对孤独症的诊断，目前却尚无医学检测，只能靠观察儿童说话与行为和使用筛查工具量表判断。对于孤独症的治疗与干预也费用昂贵，且没有单一的治疗方式适用所有患病儿童。
来自昆山杜克大学电子与计算机工程副教授李明博士团队的昆杜与武汉大学联合培养博士生程铭向学生与家长们展示了其团队研究的帮助孤独症诊断、治疗干预的研究。
程铭展示了运用人工智能技术创造的孤独症辅助诊断箱，在沉浸式场景中，通过隐蔽非侵入式的远距离音视频采集，捕捉儿童的面部表情、手势、身体姿态、说话内容等信息，并通过数据转录与大数据分析，进行孤独症诊断。这将有效地帮助医生，通过多场合多视角的数据，为患者进行更为精准的诊断。
昆杜团队也在干预和治疗方面应用了人工智能。程铭展示了运用虚拟现实的游戏，基于VR头盔设备开发了一款家庭场景的“躲猫猫”游戏，佩戴头盔的儿童可以通过内置的眼动仪与游戏内的“家长NPC”进行游戏。这项研究将帮助孤独症儿童家庭，实现家庭场景的干预与练习。
昆山杜克大学图书馆馆长徐鸿博士向参会学生与家长们讲解了大学图书馆的历史、功能、资源与工作人员需具备的素质。她还详细介绍了昆山杜克大学图书馆的空间设计、功能区域的分布、各类馆藏与服务模式。她表示，大学图书馆是学校学术事物各个方面的合作伙伴，它不仅是学术研究的重要门户，而且是互动、创新，鼓励追求知识和智力成长的教学、学习和文化交流中心。她希望来访的学生与家长能够通过她的介绍和实地参观，感受到昆山杜克大学的教育理念与创新热情，以及图书馆在大学中所起的重要作用。
孤独症谱系障碍(ASD)，简称孤独症，是一种脑发育性障碍，核心症状包括社交障碍、沟通困难及重复刻板行为，归类于精神残疾。全球患病率约为1/160儿童，中国患者超千万，其中0-14岁儿童约200万。每年4月2日是“世界孤独症关注日”。
