近日，面向昆山杜克大学全体新生的年度“可持续发展日”（Sustainability Day）在校园举办。
从体育馆屋顶的太阳能热水器，到校园地下的能源中心；从中心湖畔的雨水循环系统，到社区农园里的泥土与作物；从一场垃圾分类游戏，到一次亲手参与的堆肥实践……
学生们在导览、实验、游戏与探索中发现，可持续发展不只是课堂上的概念，也不只是校园里的某项设施。它融入教学与科研，体现在校园运营与日常生活中，也等待着每一位新成员亲身参与、共同实践。
可持续发展讲座
环境政策助理教授、气候与可持续发展倡议行动主任高丽娜（Coraline Goron）博士带来了开场讲座。
她从全球环境危机谈起，介绍了气候与可持续发展倡议行动的工作，也向学生们展示了他们可以如何参与校园可持续发展项目、相关课程与科研机会。
讲座还回顾了昆杜近年来在可持续发展领域取得的成果，让学生们对学校的可持续实践有了更完整的认识。
九条主题路线，把校园变成“活课堂”
今年的可持续发展日设置了九条主题导览路线。每条路线都由昆杜学生、研究人员或校园运营团队成员担任讲解员。
新生们以迎新小组为单位，走进校园中一些平时不太容易注意到的空间，了解可持续发展如何被写进校园设计与日常运营之中。
关怀动物：学会与校园生命友好相处
从了解“捕捉-绝育-放归”（TNR）项目，到参观校园流浪动物定点喂养点，这条路线向学生们介绍了由学生主导的动物保护协会（Animal Protection Academy，APA）的工作，也引导大家学习如何以安全、负责、富有同理心的方式与流浪动物相处。
社区花园：从一片土地看见食物与社区
在昆杜社区花园，学生们跟随社区花园的活跃成员了解这片园地的发展历程、日常运作和可持续农业实践。泥土、作物、食物与人之间的联系，也在这次参观中变得更加具体。
守护飞鸟：让建筑对鸟类更友好
通过短片、鸟类标本和校园实地观察，学生们了解了昆杜为减少鸟类撞击玻璃所做的努力。志愿者带领大家学习鸟类为何容易撞上玻璃幕墙，介绍了公民科学调查如何记录鸟撞事件，以及鸟类友好型建筑设计和防护措施如何帮助减少鸟撞、保护校园生物多样性。
“捕捉”太阳能：看见清洁能源的日常应用
在综合体育馆，学生们参观了屋顶太阳能热水器和地下锅炉系统。这些设施为宿舍淋浴提供热水。运营团队向同学们讲解太阳能热水器与太阳能光伏板的区别，介绍昆杜如何在校园日常运行中不断提升清洁能源的使用占比。
冰与火之心：走进校园能源中心
能源中心是昆杜集中供冷供热系统的核心，负责调控全校建筑的室内温度。在这里，学生们了解了校园能源系统的运行方式，也看到个人日常行为如何影响能源效率与碳排放。
清洁空气：理解健康室内环境从何而来
通过参观暖通空调设施、聆听暖通空调系统运行原理讲解，以及参与小型空气净化实验，了解校园空气如何经过过滤并输送到各个空间，以保障健康的室内环境。大家还进一步认识了昆杜的空气质量监测系统，以及空气质量与人体健康之间的关系。
纯净饮水：一杯水背后的系统
通过对不同来源饮用水的盲测，了解校园饮用水净化系统的运行方式，并学习如何阅读水质检测报告。活动也引导大家思考：减少瓶装水使用，不只是生活习惯的改变，更与资源节约和环境可持续密切相关。
海绵校园：让雨水回到自然循环
沿着校园雨水系统，学生们观察了中心湖周边不同水体区域的功能分工。他们了解了雨水如何在海绵城市设计理念下被收集、过滤、净化、储存，并重新用于景观灌溉。学生们还在湖区不同点位采集并检测水样，通过数据对比理解水质变化。
堆肥实践：让食物垃圾变成资源
今年新增的堆肥主题路线从基础原理讲起，带学生们走进校园堆肥点，亲手参与堆肥材料的分层与混合。通过动手实践，同学们看到食物垃圾如何在自然过程中转化为可再利用资源，也理解了资源循环利用在校园中的真实意义。
绿色生活站：从日常选择走向跨学科探索
除了主题导览，本次活动还设置了“绿色生活站”，包含垃圾分类游戏、环保纪录片放映和可持续发展科研展示三个部分，让学生们从生活细节出发，进一步看见可持续发展的广阔维度。
垃圾分类游戏：分对垃圾，也看见它们的去处
垃圾分类游戏依据昆山市生活垃圾分类规则设计。学生需要在限定时间内，将标注不同垃圾种类的沙包投入对应分类垃圾桶。
轻松有趣的互动形式，帮助来自不同国家和地区的学生快速熟悉本地垃圾分类规则。大家还了解了当地垃圾处理流程，以及正确分类对于资源回收和负责任废弃物管理的重要意义。
环保影片：从校园垃圾到全球环境议题
本次“可持续发展日”精选了三部以环境可持续发展为主题的纪录片。
由昆杜本科生余君仪、李相仪和赵那珊执导并拍摄的《垃圾桶之后：追踪 DKU 垃圾》，记录了校园垃圾离开垃圾桶之后的旅程，呈现了垃圾收集、转运和处理过程中那些不常被看见的环节。
前BBC研究员王宁婧执导的《与蛙》（Immaculate），以两栖动物及其栖息地为切入点，关注物种灭绝、生物多样性保护以及生态研究所承担的责任。
Ian Cheney 执导的《海之霾》则聚焦海洋微塑料污染，揭示肉眼难以察觉的塑料微粒如何广泛存在于海洋之中，并对生态环境产生深远影响。
从校园垃圾到生物多样性保护，再到全球海洋污染，这三部影片帮助学生理解：可持续发展议题从来不遥远，它既存在于日常生活，也连接着更广阔的生态系统。
可持续发展科研展示：发现参与研究的可能
今年的可持续发展日还新增了科研展示环节。活动现场循环播放了当代中国研究中心、数字创新研究中心、环境研究中心和人文研究中心四个中心主任的采访视频。他们分别介绍了各中心的研究方向，也展示了学生参与可持续发展研究、获得研究支持的不同路径。
展示区还通过海报和视频呈现了本科生与研究生在教师指导下开展的研究项目，帮助学生了解未来可参与的科研机会。
校园可持续发展寻宝：在探索中认识昆杜
“可持续寻宝行动”鼓励学生们通过探索的方式，更深入地了解昆杜校园的绿色设计。
参与者根据线索指南，在校园各处寻找特定的可持续设施与元素，如LEED金奖认证标识、水质监测报告、空气传感器、堆肥箱、有害废弃物回收箱、防鸟撞贴纸以及特定树种（如乌桕树）等。
这些看似分散的线索，共同勾勒出昆杜校园可持续运营的图景。学生们在熟悉校园环境的同时，也发现了许多平时容易被忽略的绿色设施，并了解它们在校园日常运转中发挥的作用。
社团展示：把迎新日的体验延伸到校园生活
在图书馆大堂，多个关注可持续发展的社团开展了主题展览。参与的社团和学生团体包括：昆杜可持续发展社团（Sustainable DKU）、动物保护协会（Animal Protection Academy）、野生生物观察员协会（Wildlife Observers Society）以及关注残障共融与可持续发展的REACH社团。
本次活动由气候与可持续发展倡议行动与学生事务办公室合作组织，并得到学生志愿者和学校各部门的支持。
