近日，昆山杜克大学教师事务院长、历史学副教授傅知行（Zach Fredman）博士获任杜克大学“教务长艺术与人文发展计划”（Provost’s Initiative on the Arts and Humanities）教师委员会成员，将代表昆山杜克大学参与杜克大学艺术与人文学科的未来发展计划。
傅知行表示，代表昆山杜克大学参与这一重要计划，他深感荣幸。
“昆杜艺术与人文学科取得的丰硕成果，离不开师生员工的出色工作。我期待结合自己在昆杜的经历，与委员会成员一道，为杜克全球网络的艺术与人文学科规划富有雄心的发展愿景。”
这项为期一年的发展计划由杜克大学教务长兼首席学术官、昆山杜克大学理事会主席亚历克·加里莫尔（Alec D. Gallimore）博士领导，旨在汇聚师生员工的智慧，共同探讨艺术与人文学科在杜克大学的价值和作用，并为其未来发展确定重点方向。
这一计划将围绕本科、研究生和专业学位教育，就师资建设、科研和教育等方面的战略性投入提出建议。
教师委员会由杜克大学艺术、艺术史与视觉研究系教授、代理系主任 Victoria Szabo担任主席。委员会成员来自文学、历史、舞蹈、法律、医学、工程和商科等多个领域。
委员会将梳理杜克大学各院系艺术与人文学科课程及相关学习活动之间的联系，探索进一步加强合作的机会，并参考其他同类高校的相关经验。
傅知行主要研究美国与东亚的关系及近现代中国史。2018年，他作为本科项目首批创校教师之一加入昆杜，此后担任艺术与人文学部主任等职务，积累了丰富的教学和学术管理经验。
加里莫尔在宣布这一发展计划时表示：“人文学术研究与艺术实践通过多种方式滋养着学生的成长。”他同时强调，随着人工智能不断改变世界，艺术与人文学科对学生未来发展的重要性也愈发凸显。
本学年，这一发展计划由三一文理学院亚洲与中东研究系教授、希夫家族人文与艺术院长Leo Ching，以及杜克大学艺术事务副教务长Deborah Rutter共同负责。
除教师委员会外，项目还将成立学生委员会，听取本科生、研究生和专业学位学生的意见。
在本学年结束前，发展计划将向教务长提交相关建议，为杜克大学艺术与人文学科的长远发展明确方向，包括建立跨学院交流与合作机制。
