在中国教授美国历史的独特视角

艺术与人文学部主任、历史学副教授傅知行（Zach Fredman）博士通过其独特的教学方法，在昆杜为学生们解读美国历史。他的学生来自中国、美国等70个国家，带着不同的文化背景和认知进入课堂，这既带来了挑战，也激发了讨论。

在剑桥大学出版社《现代美国历史》期刊中，傅知行博士与其他学者讨论了如何在国际课堂教授美国历史。他强调，跨文化课堂帮助学生运用历史思维技能，更深入理解中美关系的复杂性，同时培养了全球视野。